Şıklar öğrencileri zorladı

Milyonlarca öğrencinin üniversiteye yerleşmek için ter döktüğü LYS-2(Fizik, Kimya ve Biyoloji) ve LYS-3 (Edebiyat ve Coğrafya) gerçekleşti. Hafta sonu sınavlarıyla birlikte 5 oturumda gerçekleşen LYS, tamamlanmış oldu. Açı Eğitim Kurumları Rehber Öğretmeni Nurcan Eğribaş Edebiyat ve Kimya sorularında yer alan çeldirici şıkların öğrencileri zorladığını belirtirken öğrencilerin paniklemesine ve zaman kaybına neden olduğunu belirtti.

Açı Eğitim Kurumları Rehber Öğretmeni Nurcan Eğirbaş LYS-2 ve LYS-3 oturumları hakkında; “Son yıllarda olduğu gibi bu yılda fizik soruları yoruma dayalıydı. Formül bilgisi gerektiren soru çok azdı. Daha çok temel bilgi gerektiren okuduğunu anlamaya yönelik sorulardı. Kimya sorularında yer alan çeldirici şıklar öğrencileri uğraştırdı. Küçük bir işlem hatası bile yapıldığında çıkan sonucun şıklarda yer alması soruları biraz zorlaştırdı. Bilgi ve işlem bakımından zor değil ancak çok dikkatli çözülmesi gereken sorulardı. Biyoloji geçen yıllara göre zorluk düzeyi değişmemişti ancak en önemli fark geçtiğimiz yıllara göre çeldirici şıkların güçlü olmasıydı” dedi.

Konu ve Soru Dağılımı Farklıydı

Edebiyat soruları beklenenin aksine öğrencileri zorladığını söyleyen Açı Eğitim Kurumları Rehber Öğretmeni Nurcan Eğribaş sözlerini söyle sürdürdü. “Edebiyatta sanatçıların az bilinen eserlerini sorup sanatçıyı sordular. Yazarların bilindik eserlerine şıklarda yer vermediler ve öğrenciler şüpheye düştüklerinden hem zaman kaybı yaşadılar hem de emin olmadan işaretleme yaptılar. Konu soru dağılımı özellikle edebiyatta önceki yıllardan çok farklıydı. Cumhuriyet edebiyatında beklenmedik yazarların çıkması öğrencileri şaşırttı. Her yıl soru çıkan Tanzimat Edebiyatı-Servet-i Fünun-Milli Edebiyattan soru çıkmadı. Coğrafya birkaç belirleyici soru dışında kolaydı. Müfredat dışı soru yer almadı”